Dans le cadre de mon Master Communication et Culture Scientifique et Technique, j’ai réalisé un stage au Laboratoire Jean Kuntzmann (LJK), laboratoire de recherche en mathématiques et informatique rattaché notamment au CNRS, à l’UGA, à Grenoble INP et à Inria.

Ma mission principale portait sur la médiation scientifique autour du jeu du 15 puzzle (le Taquin), avec l’objectif de faire découvrir des notions mathématiques à travers la manipulation, l’expérimentation et la résolution de problèmes.

Mes principales missions :

– Conception d’un atelier de médiation scientifique destiné à des élèves de seconde ;

– Animation de séances auprès de groupes d’environ 15 élèves ;

– Conception de supports pédagogiques et de contenus de vulgarisation autour des notions d’invariants, de parité et d’inversions ;

– Production de contenus destinés à différents formats de diffusion, notamment autour de la vulgarisation des mathématiques ;

– Réflexion sur la posture du médiateur et sur la manière de rendre les sciences accessibles sans simplifier à l’excès.

Cette expérience m’a permis de mettre en pratique les compétences développées en Master CCST, en travaillant à l’interface entre sciences, pédagogie, communication et création de contenus. Elle m’a également appris à adapter un même sujet scientifique à différents médias et à différents publics.